吴引庚——智慧课堂应用经验分享

经验分享

“我在小学部教了六年的书，今年来到育才初中部。之前没有教初中的经验，一直害怕教不出成绩来。遇到智慧课堂之后，我可能并没有想象中的不堪......”我并不是一个善言辞的人，所以在和学生聊天时，学生觉得我口才特别好，甚至他们对智慧课堂也有了新的认识。

我想我之所以能带领我班的学生将智慧课堂与课改完美结合，是因为真真切切感受到智慧课堂带来的“利”。那接下来我就谈谈这个“利”：

“利在课堂”

“利”在课堂上。在我的课堂上，每个学生都是激情四射的（真不是吹牛），因为他们喜欢“抢答”，喜欢“随机”，更喜欢“讨论”，而我却钟情于“提问”“白板”“聚焦”“课件”。“抢答”让学生变得更加自信，解决了传统课堂上师生四目相对的尴尬。“随机”有神秘感，学生就好这一口“惊吓”。“白板”能将一些知识点整理之后拍成照片一键分享给学生，节省了纸张，保留的时间无限长，期末时候可以拿出来复习巩固......

“利在课下”

“利”在课下，我经常和家长沟通的时候会说“自从有了智慧课堂，再也没有不写作业的孩子了”。家长纷纷给我点赞。教师作业发布之后，学生在规定的时间内没有完成作业，就可以与家长联系，让其督促完成。使家校互动真正的存在。

“利在成绩”

“利”在成绩，我所带科目在平行班稳居前四，我想除了我的努力，还有智慧课堂的功劳。在接下来的教学、管理方面，我会通过我的努力，让更多的同仁、家长、学生走近“利”、走进智慧课堂！